师范大学社会科学英文参考文献格式（社会科学

现代“师范”一词成为培养教师的学校，即使名称和等级不同，也意味着培养“以人为本”的人才。 由此可见，“师范”一词的深层含义，与古今如出一辙。 正如胡指出的，“教师是人类文明的继承者。 没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。

1、师范大学社会科学英文参考文献格式，师范是什么定义？

尊重教师是重视教育的必然要求是社会文明进步的重要标志是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。 扩展数据：起源； “师”的名称介于夏、商、周之间。 而“师”字最早出现的是甲骨文，甲骨文中称之为“文士”。 此后，西汉的董仲舒使用“师”一词，司马迁使用“师表”一词。 他们将重点放在教师的模范作用这一点上。 在古文献中，“师范”的意思是“能师事法律的典范”。 西汉杨雄在《发言字行》中写道：“务学不如要求师。

师，人之典范也。 ”； 最先并用“师范”一词，见于《后汉书文苑传赵壹》。 内云：“君成师，绅慕。 仰高希骏，多年滋多。 ”

此后，社会上把教师的职业特点概括为“学高为师，修身模范”。 西汉末年，杨雄在言论集《法言》中说：“师为人楷模。”

他首次尝试将“师”与“范”联系起来，明确强调了老师塑造教育对象的重大责任。 《后汉书赵壹传》松皇甫规书：“君成师，绅慕。 ”

申明昊123云：“相如好书，师范屈于宋。 ”

司马相如学写作中的意思是将屈原、宋玉作为师范——来学习的典范。 “师范”已经作为一个短语出现。 现代“师范”一词，意味着培养一所监督教师的学校，一个名不副实、名不副实的“师表”人才。 由此可见，“师范”一词的深层含义，与古今如出一辙。 师范作为专门培养教师的教育机构，起源于17、18世纪的法国和德国。 职前培训； 分为各级师范学校和其他教育机构。 其中各级师范学校包括高等师范学校和中等师范学校。

高等师范院校又分为师范大学、职业技术师范学校、师范高等专科学校和职业技术师范专科学校。 中等师范学校又分为普通中等师范学校、中等师范学校、中等特殊教育师范学校。

其他教育机构分为普通高等学校师范类院、系、班及电视大学师范类院、系、班。 职后训练； 分为各级教师进修院校及其他教育机构(形式)。

各级教师进修院校分为省级教育学院、地(市)级教育学院、县级教师进修学校及小学教师进修中心。 其他教育机构(形式)分为各级师范学校培训部、通信部； 普通高等学校通信部、师资培训班电视大学教育和自学考试。 参考资料：百度百科-师范

2、贵州师范大学的土木工程这个专业好吗？

麦可思研究院发布的权威调查报告显示，从本科毕业生毕业半年后的就业率来看，以下10个专业的就业率最高……

1、贵州师范大学电气工程及其自动化专业

学科：工程学

门类：电气信息类

专业名称：电气工程及其自动化

业务培养目标：本专业培养能从事电气工程相关系统运行、自动控制、电气电子技术、信息处理、试验分析、研发、经济管理及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径'复合型'高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要在电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面学习广阔的工程技术基础和一定的专业知识。 本专业的主要特点是强电与电子技术相结合、软硬件相结合、元器件与系统相结合，学生经过电工电子、信息控制和计算机技术的基本训练，具有解决电工技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业生必须获得以下方面的知识和能力。 1 .扎实掌握数学、物理、化学等自然科学基础知识，具有人文社会科学和管理科学基础及外语综合能力； 2 .系统掌握该专业所需的广博的技术基础理论知识。 主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理和应用等； 3 .经过更好的工程实践培训，具有更熟练的计算机应用能力4 .具有本专业内1--2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿发展趋势5 .具有较强的工作适应能力，具有一定的科研、科技开发和组织管理实际工作能力主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动&； 控制，仪表

文章来源：《哈尔滨师范大学社会科学学报》 网址: http://www.hebsfdxshkxxb.cn/zonghexinwen/2022/1206/1752.html