吉林师范大学怎么样

吉林师范大学是吉林省重点大学，位于“英雄城”四平市，始建于1958年。 学校为吉林省高校骨干教师培训中心、高校教师培训中心和教师教育研究中心。 学校始建于1958年，经过多年的建设和发展，集本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，形成了以教师教育为特色、多学科协调发展的办学体系。 1999年以来，学校连续四次被吉林省委、吉林省政府评为“模范集体”。 2009年，学校被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。 2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。 2015年，学校被授予“吉林省文明单位”称号。 学校与时俱进，强化特色，注重内涵，朝着建设高水平师范大学目标前进。 学校设有国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。 学校入选教育部优秀教师培养计划改革大学。 国家级教师教育精品资源共享立项课程1个、国家级公开课程2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践基地1个、国家级教师队伍建设示范项目1个。 省级品牌专业7个，省级特色专业建设点12个，省级应用型转化发展试点专业集群2个，省级优秀工程师教育培养试点专业3个，省级创新人才培养实验区5个，省级校企合作综合改革专业5个，省级精品课程28个，省级教师教育精品资源共享立项课程4个，省级在线

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吉林师范大学是吉林省重点大学，位于“英雄城”四平市，始建于1958年。 学校为吉林省高校骨干教师培训中心、高校教师培训中心和教师教育研究中心。

学校始建于1958年，经过多年的建设和发展，集本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，形成了以教师教育为特色、多学科协调发展的办学体系。 1999年以来，学校连续四次被吉林省委、吉林省政府评为“模范集体”。 2009年，学校被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。 2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。 2015年，学校被授予“吉林省文明单位”称号。 学校与时俱进，强化特色，注重内涵，朝着建设高水平师范大学目标前进。

学校设有国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。 学校入选教育部优秀教师培养计划改革大学。 国家级教师教育精品资源共享立项课程1个、国家级公开课程2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级大学生校外实践基地1个、国家级教师队伍建设示范项目1个。 省级品牌专业7个，省级特色专业建设点12个，省级应用型转化发展试点专业集群2个，省级优秀工程师教育培养试点专业3个，省级创新人才培养实验区5个，省级校企合作综合改革专业5个，省级精品课程28个，省级教师教育精品资源共享立项课程4个，省级在线

学校总部现有教职工1566人，其中正高级142人，副高级455人； 导师42人，硕士导师409人； 双招院士1名，国务院政府特殊津贴获得者11名，全国优秀教师3名，教育部新世纪优秀人才6名，省高级专家3名，省优秀创新人才23名，省突出贡献中青年专业技术人才11名，长白山学者、长白山技能名师12名，省主讲教授2名，省教育名师13名，省优秀教师8名， 3名学术和科技带头人，省中青年学校被省委、吉林省政府评为“人才工作先进单位”。

省优势特色重点学科：物理学、马克思主义理论、化学、历史学、语言文学、哲学。

目前，一支教育部《创新团队发展规划》培养队伍，拥有40个省级以上科研创新平台，其中包括两个教育部重点实验室(省部共建)。 2014年以来，承担了国家、省、厅局级科研项目977项。 其家重点研发计划项目2项、国家863计划项目1项、合作2项、国家自然科学项目57项、国家社科重大项目2项、国家艺术基金项目8项、国家社科计划项目23项、吉林省科技厅、吉林省社科计划、教育部科技全校教师发表学术论文4363篇。 其中，SCI等三大索引收录论文440篇，CSSCI收录期刊论文227篇。 出版学术专著、教材152部。 申请国家发明专利150余项，获得授权发明专利70项，获得省部级以上科研奖励56项。

教育部重点实验室(省部共建)功能材料物理与化学实验室、

吉林省科技创新中心：建设吉林省磁性与发光材料科技创新中心、精细化学品科技创新中心；

吉林省大学重点实验室：功能材料物理与化学实验室、环境友好材料制备与应用实验室、生物资源与环境信息重点实验室；

文章来源：《哈尔滨师范大学社会科学学报》 网址: http://www.hebsfdxshkxxb.cn/zonghexinwen/2022/1206/1751.html