教育理论与教育管理论文_深度学习模型驱动的

作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:教师和学生的课堂行为是课堂教学评价的重要依据,随着人工智能技术与教育的融合不断深入,变革以往的师生课堂行为分析方法,对课堂评价具有十分重要的意义。本文根据

文章摘要:教师和学生的课堂行为是课堂教学评价的重要依据,随着人工智能技术与教育的融合不断深入,变革以往的师生课堂行为分析方法,对课堂评价具有十分重要的意义。本文根据课堂教学场景设计了三维卷积神经网络(3D CNN)对教师进行以动态性为主要特征的课堂行为识别,以及提出了经过改善损失函数的YOLO-v5模型对学生进行以多目标为主要特征的课堂行为识别,均取得了更好的识别结果。为验证本文选用的模型的有效性,在研究者标注的课堂行为数据集上将进行了模型性能的对比实验。实验结果表明,本文选用的模型在教育场景下课堂行为识别工作中展现了较好的性能。课堂行为的精准识别能够帮助教师和学生了解课堂学情,有助于推动智慧课堂的发展。

文章关键词:深度学习,行为识别,智慧课堂,计算机视觉,

项目基金:国家自然科学基金资助项目(61977006),

论文作者:吕嘉昊1 王汝涵1 熊青云1 张世峰3 胡康颖3 

作者单位:1. 北京师范大学人工智能学院 3. 杭州海康威视数字技术股份有限公司 

论文分类号: G434;TP391.41

相似文献:PiFlow:模型驱动的大数据流水线框架.....作者:朱小杰,赵子豪,杜一,刊载期刊:《计算机应用》
模型驱动复杂机电系统软件与物理并行概念设计.....作者:曹悦,吴凌九,秦绪佳,陈佳舟,刘玉生,刊载期刊:《中国机械工程》
虚拟化模型驱动的分布式数据湖构建方法研究.....作者:谭景信,刘玉龙,李慧娟,刊载期刊:《计算机科学与探索》
模型驱动的嵌入式系统测试脚本生成方法研究与实现.....作者:黄松,陈明宇,颜运强,白云祥,刊载期刊:《测控技术》
安全关键软件的AADL模型自动逆向构造方法.....作者:邱志凯,杨志斌,谢健,周勇,程高辉,陈俊文,刊载期刊:《小型微型计算机系统》
基于深度学习的行为识别算法综述.....作者:胡凯,郑翡,卢飞宇,黄昱锟,刊载期刊:《南京信息工程大学学报(自然科学版)》
编者按.....作者:陈云霁,窦勇,梁云,汪东升,刊载期刊:《中国科学:信息科学》
基于深度学习的目标位姿估计文献综述.....作者:张德,李国璋,王怀光,张峻宁,刊载期刊:《飞航导弹》
教育人工智能:前沿进展与机遇挑战.....作者:刘进,钟小琴,李学坪,刊载期刊:《高等工程教育研究》
一种基于2D时空信息提取的行为识别算法.....作者:刘董经典,孟雪纯,张紫欣,杨旭,牛强,刊载期刊:《智能系统学报》

相关文章:大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林
大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎
大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉
基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建
敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平
Looking at People Through the Lens of Images 透过镜头理解人物行为.....作者:Li CHENG
The Role of Digitization in Post COVID Scenarios 数字化在后疫情场景中的角色.....作者:Rafiq Ahmad
Computational Analysis of the Voynich Manuscript 十五世纪伏尼契码的智能解析.....作者:Greg Kondrak

文章来源:《哈尔滨师范大学社会科学学报》 网址: http://www.hebsfdxshkxxb.cn/qikandaodu/2021/0908/1461.html



上一篇: 生物学论文_裂解多糖单加氧酶纳米花固定化研
下一篇: 教育理论与教育管理论文_教育乃“身心性命之

哈尔滨师范大学社会科学学报投稿 | 哈尔滨师范大学社会科学学报编辑部| 哈尔滨师范大学社会科学学报版面费 | 哈尔滨师范大学社会科学学报论文发表 | 哈尔滨师范大学社会科学学报最新目录
Copyright © 2019 《哈尔滨师范大学社会科学学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: